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    Realizan en Zongolica, primera Expoferia Educativa

    Zongolica, Ver.- Este martes se llevó a cabo la primera Expoferia Educativa, organizada por el Tecnológico de Zongolica, evento que inició con un desfile de carros alegóricos en donde cada institución mostró lo que hacen sus alumnos.

    Los stands se colocaron en el parque Juan Moctezuma y Cortés, donde se ofreció un programa cultural y artístico con la participación de los alumnos de las diferentes instituciones, quienes cantaron, bailaron y declamaron poesía.

    En entrevista el director de la institución, Pompeyo Quechulpa Pérez, indicó que esta actividad se llevó a cabo a nivel estatal y aquí les tocó a ellos ser los organizadores y su intención es mostrar a los jóvenes de los diferentes niveles las opciones educativas que tienen.

    Expuso el directivo que se dio a conocer lo que el ITSZ ofrece a los planteles de nivel secundaria y educación media superior y superior.

    Señaló que la directriz del Gobierno del Estado, a través de las dependencias educativas, es para que se tenga un trabajo colaborativo con las diferentes instituciones y órganos de gobierno federal, estatal y municipal y su interacción con la sociedad.

    Destacó que las instituciones educativas de Zongolica como son las secundarias, telesecundarias, Cobaev, Tebaev y Cbtas trabajan juntas con la finalidad de que ningún joven se quede sin estudiar.

    “En el caso del Tecnológico Superior de Zongolica, se informó a los jóvenes que esta casa de estudios tiene cinco carreras: la de ingeniería en desarrollo comunitario, ingeniería forestal, ingeniería en sistemas computacionales en gestión empresarial e innovación agrícola sustentable y ahora en agosto abrimos una nueva ingeniería que es la de ingeniería civil”.

    Reconoció que es difícil dado que la región tiene población vulnerable económicamente, pero si se hace un trabajo fuerte de vinculación con los gobiernos municipales se puede lograr, además de que actualmente se ofrecen muchos apoyos en becas para los estudiantes.

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