Orizaba, Ver.- La presencia de padres protectores, alumnos sin el deseo de aprender, el detrimento en la calidad educativa y la ideolog\u00eda pol\u00edtica de la Cuarta Transformaci\u00f3n son los principales retos a los que se enfrentan los maestros en la actualidad, es por ello que se han visto en la necesidad de reorientar su pr\u00e1ctica en todos los niveles educativos, dijo el profesor Omar Hern\u00e1ndez Dolores.<\/p>\n\n\n\n
Expuso que es lamentable ver a los padres de familia que son muy permisivos con sus hijos y eso ha generado que el profesor ya no pueda educarlos ni formarlos adecuadamente.<\/p>\n\n\n\n
\u201cPorque si les llama la atenci\u00f3n vienen los tutores y el maestro sale rega\u00f1ado y amenazado, hoy en d\u00eda se premia y protege la mediocridad y no el detrimento de la calidad educativa\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Dijo que para evitarse problemas, los docentes optan por disminuir la calidad, pero eso no significa que est\u00e9 bien, pero la misma sociedad sobreprotectora y de cristal contribuye a esta situaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Lament\u00f3 que los planes y programas que el gobierno a trav\u00e9s de la SEP-SEV implementa sean deficientes, derivado a que existe un mayor inter\u00e9s en expandir la ideolog\u00eda pol\u00edtica de la Cuarta Transformaci\u00f3n, que incrementar la calidad educativa, mejorar los contenidos, la metodolog\u00eda y los procesos de evaluaci\u00f3n de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n
De la misma manera, el profesor dijo que hoy en d\u00eda la vocaci\u00f3n docente se va perdiendo, pocos maestros desean dar clases en la sierra, \u201ccumplen dos a\u00f1os de servicio y de inmediato quieren llegar a las urbes, no se ponen a pensar que s\u00ed todos piensan as\u00ed, entonces \u00bfqui\u00e9n va a dar clases en las comunidades rurales?\u201d cuestion\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Se\u00f1al\u00f3 que actualmente la corrupci\u00f3n en la SEP-SEV y en los sindicatos ha provocado que existan muchos maestros en las urbes con poca matr\u00edcula escolar, mientras que en las escuelas unitarias y bidocentes se enfrentan a un superior n\u00famero de matr\u00edcula escolar sin cubrir, lo que genera que miles de alumnos carezcan de un maestro por grado.<\/p>\n\n\n\n
El entrevistado habl\u00f3 sobre los salarios, incentivos y prestaciones del maestro mexicano, d\u00f3nde reconoci\u00f3 que son los m\u00e1s bajos del mundo, porque no van acorde al esfuerzo y gasto que realizan por d\u00e9cadas, y en su gran mayor\u00eda son solventados por los padres de familia incluso las necesidades de los propios planteles educativos.<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, reconoci\u00f3 que el mayor reto para los docentes es regresar a sus bases, rescatar el amor a su profesi\u00f3n, educar con vocaci\u00f3n a los alumnos y no reproducir el estatus quo del gobierno en turno.<\/p>\n\n\n\n
\u201cSer objetivo, ense\u00f1ar a pensar, a ser y hacer. Porque no existe profesi\u00f3n y oficio en el mundo que no haya pasado por las manos de un maestro\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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